Scuola bene comune: ripensare l’educazione alla pace ripensando la scuola

Cosa significa educare alla pace in tempo di guerra? Che ruolo ha la scuola nella
costruzione della pace? L’articolo, dopo aver descritto la cornice dei più rilevanti documen-
ti delle istituzioni internazionali sulle sfide attuali dell’educazione, analizza l’esperienza e
l’azione della Rete delle scuola di pace in Italia. L’educazione alla pace ha sempre una di-
mensione trasformativa che impatta sulla realtà, sulla società, sulla cultura e sullo stesso
processo educativo e non può che richiedere una didattica innovativa che metta davvero al
centro lo studente come cittadino costruttore di pace.