Attraversamenti
I limiti della conoscenza umana, l’importanza dei paradigmi scientifici classici e il loro superamento, la necessità di un approccio trans-disciplinare alle materie scolastiche: riflessioni per affrontare la questione pedagogica.
I limiti della conoscenza umana, l’importanza dei paradigmi scientifici classici e il loro superamento, la necessità di un approccio trans-disciplinare alle materie scolastiche: riflessioni per affrontare la questione pedagogica.
Liberare la pedagogia dal mito della crescita è la condizione per una rivoluzione culturale che investa anche il mondo dell’educazione. Perché si realizzi serve una “decolonizzazione dell’immaginario” e una revisione critica di valori e pratiche. Un processo educativo in sette...